渠首管理处打造“行走的课堂”为新进职工成长赋能
为深入贯彻落实都发中心“凝心铸魂正作风 创先争优促发展”专项行动工作要求，加快人才梯队培养，渠首管理处为新进职工打造“行走的课堂”，突破教育培训的方寸空间、固定时间，灵活解决“工学矛盾”。
坚持党建引领，掌舵培训方向。把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为教育培训的首要任务，坚持以“十六字”治水思路为指导，将提升政治理论素养贯穿培训全过程，教育引导新进职工全面学、深入学、贯通学，牢牢扛起新时代治水政治责任。
汇聚优质资源，组建师资力量。充分挖掘干部潜力，充实培训资源，创新构建“1+1+N”师资结构，组建一支以处领导带队的师资力量，从政治素质、丰富经验、业务技能、文化传承等方面，针对不同培训内容，选派1名党员干部，发挥“传帮带”优良传统。
课程丰富多元，激发培训动能。6月份至今，渠首管理处以“行走的课堂”为载体开展了新进职工培训11次。
“起点式”安全教育，组织新进职工参加“一把手”讲安全，开展安全知识答题，观看警示教育片及消防器材演示，为他们扣好从业最重要的“一粒扣子”。
“体验式”水文化教育，带领新进职工到工程现场，深度揭秘全世界迄今为止，年代最久、唯一留存、仍在一直使用，以无坝引水为特征的都江堰水利工程，领悟新时代水利人应承担的光荣使命和重大责任。
（水利工程现场讲解）
（谈心谈话）
“行走式”参观学习，在都江堰灌区指挥中心，参观渠首枢纽全息可视化。在渠首外江闸，学习水闸调节原理、操作程序、应急处置等工作原理和方法。在东风渠管理处温江站，参观青龙嘴枢纽闸、“幸福田园”灌区，学习先进，借鉴经验，拓宽思路，谋求发展。
（参观学习）
“重点式”理论教育，开展规章制度学习，组织讲解渠首工程体系及都江堰灌区水资源系统理论，提升知识储备，补齐能力短板。
（理论培训）
“行走的课堂”，精心组织，充分准备，多方协调，科学安排，注重实效，为新进职工启智增慧，挖潜赋能，为渠首管理处提供坚实智力支撑和人才保障。
坚持党建引领，掌舵培训方向。把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为教育培训的首要任务，坚持以“十六字”治水思路为指导，将提升政治理论素养贯穿培训全过程，教育引导新进职工全面学、深入学、贯通学，牢牢扛起新时代治水政治责任。
汇聚优质资源，组建师资力量。充分挖掘干部潜力，充实培训资源，创新构建“1+1+N”师资结构，组建一支以处领导带队的师资力量，从政治素质、丰富经验、业务技能、文化传承等方面，针对不同培训内容，选派1名党员干部，发挥“传帮带”优良传统。
课程丰富多元，激发培训动能。6月份至今，渠首管理处以“行走的课堂”为载体开展了新进职工培训11次。
“起点式”安全教育，组织新进职工参加“一把手”讲安全，开展安全知识答题，观看警示教育片及消防器材演示，为他们扣好从业最重要的“一粒扣子”。
（安全教育）
（水利工程现场讲解）
“巡回式”廉政教育，领导班子、中层干部及纪审人员不定时、不定点、不定地对新进职工谈心谈话，寄语水利“新兵”要加快成长为讲政治、勇担当、强能力、善作为、守纪律的水利“精兵”。
（谈心谈话）
“行走式”参观学习，在都江堰灌区指挥中心，参观渠首枢纽全息可视化。在渠首外江闸，学习水闸调节原理、操作程序、应急处置等工作原理和方法。在东风渠管理处温江站，参观青龙嘴枢纽闸、“幸福田园”灌区，学习先进，借鉴经验，拓宽思路，谋求发展。
（参观学习）
“重点式”理论教育，开展规章制度学习，组织讲解渠首工程体系及都江堰灌区水资源系统理论，提升知识储备，补齐能力短板。
（理论培训）
“行走的课堂”，精心组织，充分准备，多方协调，科学安排，注重实效，为新进职工启智增慧，挖潜赋能，为渠首管理处提供坚实智力支撑和人才保障。