主题教育
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我学习·我践行·我分享|詹松:以主题教育是推进中国式现代化

访问次数 : 发布时间:2023-07-11 08:52 打印

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主题教育开展以来,我通过集中学习和自学,通读了党的二十大报告,选读了《习近平著作选读》和《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》部分内容,有如下感悟。

党的二十大科学擘画了全面建设社会主义现代化国家、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图,系统阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化时代化的最新成果,明确提出了新时代新征程中国共产党的使命任务,意义重大、影响深远。习近平总书记强调,党的二十大在政治上、理论上、实践上取得了一系列重大成果,就新时代新征程党和国家事业发展制定了大政方针和战略部署,是我们党团结带领人民全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的政治宣言和行动纲领。全党要在全面学习、全面把握、全面落实上下功夫,坚定不移把党的二十大提出的目标任务落到实处,奋力夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利。在全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年,开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,正当其时,十分必要。

党的二十大向世人宣示了我们党的中心任务:团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。中国式现代化创造了人类文明新形态,在社会主义发展史上是史无前例的,在中华民族伟大复兴史上更是前无古人的。同时,我们必须看到,14亿多人口整体迈入现代化,这在人类历史上是空前的,也必然要求我们付出更为艰巨、更为艰苦的努力。越是重大历史关头,越要把学习教育作为当务之急。我们要坚持以这次主题教育为契机,牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,全面把握中国式现代化本质要求、两步走战略性安排和重要原则,紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务,以强化理论学习指导发展实践,以深化调查研究推动解决发展难题,把学习和调研落实到完成党的二十大部署的各项任务中去,以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。

理论的价值在于指导实践,学习的目的全在于运用。这次主题教育不划阶段、不分环节,要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来,有机融合、一体推进。“不划阶段、不分环节”不是降低标准,而是提出更高要求。我们应认识到,这次主题教育无论是总要求、根本任务,还是重点举措,最终都是为了解决事关党和国家发展全局的实践问题。在这个意义上,我们要坚持以“学习”为先,以“贯彻”为要,以“落实”为重,按照党中央关于在全党大兴调查研究的工作方案,大兴调查研究之风,深入基层、深入一线,把脉问诊、解剖麻雀,运用党的创新理论研究新情况、解决新问题,始终做到奔着问题去、带着问题学、对着问题改;要坚持两手抓两促进,切实防止“两张皮”,把开展主题教育同贯彻落实党中央各项决策部署结合起来,同推动本地区本部门本单位的中心工作结合起来,同正在做的事结合起来,推动党员、干部将焕发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。