机关三支部学习实践科学发展观活动简报（一）

机关三支部学习实践科学发展观活动简报（一）

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四月九日，机关第三党支部召开支部大会，组织开展学习实践科学发展观活动，就第一阶段的学习调研、解放思想讨论活动从学习内容、学习时间、学习方式、学习要求作了安排布置。支部大会首先传达学习了处党委开展学习实践科学发展观活动的文件精神和简报内容，让全体党员对学习实践活动有个全面了解。

会上处党委万书记、处科发办主任工会邓主席、学习指导检查小组第三组成员党办邓主任分别作了讲话，对三支部的学习实践活动作了要求和建议。万书记要求机关三支部作为政工部门的党支部要利用自身长处，在这次活动中要搞出特色、搞出实效、不走过场，学习方式可灵活多样，对两个读本要通读，深刻理解其含义和内涵，学习后每个党员在讨论阶段时要说得出东西。邓主席说学习实践活动要落到实处，通过活动要提高认识，把解决思想观念从“敢不敢”到“能不能”上来。邓主任既是支部党员又是科发领导小组成员，她以双重身份对支部开展活动提出了很好建议，三个步骤既要按上级要求执行，也要创造性地开展活动，通过活动，转变观念，牢牢把握“以人为本”这一科学发展观的核心，摒弃政工部门不直接创造产值的想法和偏见，立足本职做好人的思想工作、解决职工实际问题，也是一种成效，也是科学发展观的一项实践。

通过学习，大家提高认识、增强了信心。支委对第一阶段学习作出具体安排，从现在到5月中旬要完成第一阶段的学习实践活动，按处党委要求，根据政工干部的实际情况，我们在第一阶段学习调研阶段，要认真学习，务求实效，争取突出实践特色。从方式上采取个人自学、集中学习（以党小组或支部为单位都行）、集中培训、主题辅导、集体讨论的方式进行。要求支委成员就《科学发展观重要论述摘编》这本书的重要内容作辅导讲课，共同学习提高。学习内容：一是动员大会上三个领导的讲话，二是原原本本、认认真真地学习中央规定的《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》；学习时间安排：支部集中学习不少于二到三次；根据政工部门同志下基层少的特点，准备安排一次是到基层单位调研，在调研过程中各部门要针对本支部、本科室站存在的问题和矛盾，对党员和职工做好深入细致的疏导、解释和说明工作，要将问题解决在基层、使矛盾化解于萌芽；调研后要求以党小组为单位，写一篇调研报道（或论文），体裁、题目、字数都不限，只要结合实践活动有感而发就行，发布在处网上，增强学习、信息交流，也宣传我们支部的工作、学习情况。

最后，党支部副书记王华蓉借用何巡视的话：“搞好学习实践活动，责任重大，使命光荣，务必加大工作力度，形成人人学习科学发展观、处处贯彻科学发展观、事事落实科学发展观的良好局面，为推进“两个加快”而不懈努力”。希望大家共同努力把机关三支部的学习实践活动搞好、搞出特色、搞出成效，这点我们很有信心。

二00九年四月九日

(照片由王伟宇提供)