创新学习形式增强学习效果

创新学习形式 增强学习效果

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为使深入学习实践科学发展观活动的开展形式多样、取得实效，2009年5月8日，处机关三支部、鲁联支部、鲁班支部三个支部组织全体党员同志在鲁班水库进行了为期一天的“创新学习形式、增进学习交流”的讨论交流会。

三个支部的支部书记首先向全体党员同志交流了本支部在深入学习科学发展观第一阶段活动的开展情况，在处党委的领导、科发办的指导下，三个支部在学习时间、学习内容、学习形式上都做了充分、紧密的安排、落实，取得了较好的学习效果；机关三支部是政工支部，到基层的时间少、对基层的了解不够多，但工作与基层单位紧密相连。为此大会特别安排了鲁联电站阎站长和鲁班管理站董站长介绍了两个单位的基本情况，使该支部全体党员同志对二处的全面工作有所了解，以便同志们能更好的开展各自的工作；大会按照科发办对学习调研阶段要加强辅导学习的实施意见，我们邀请了劳人科李科长作深入学习实践科学发展观的辅导学习，并就第一阶段的学习情况结合各自的工作实际展开了学习成果讨论交流，与会党员同志纷纷谈到：通过这一阶段科学发展观的学习，收获很大。我们要尊重事物的客观发展规律，用科学的发展观指导我们的工作实践，纠正我们的发展过程中一些不适应、不符合科学发展的思想观念，以人为本，真正让发展的成果惠及普通职工，增加职工收入、改善职工的工作环境、提升职工工作的舒适度，从而达到稳定职工思想，增强职工向心力，为单位发展奠定强有力的群众基础。大家还谈到，科学发展观最重要是落到实处、不走过场、不流于空谈，对群众反映强烈的问题和群众最关心、最直接、最现实的利益问题，及时深入调查研究、切实加以解决，真正做到“发展上水平、群众得实惠”。

孙处长作为科学发展观活动指导小组组长到会进行了学习辅导，孙处长在会议结束时充分肯定了三个支部在第一阶段的活动开展情况及效果，他提出：下一步活动的关键是如何巩固好学习成果，用以指导实践，从而促进工作的更好开展；学习调研阶段就要结束，但科学发展学习的要求是一项没有终结的工作，希望与会学员要继续加强学习，不断总结科学发展的经验教训，增强创新意识、转变思想观念，运用科学发展的观点来指导我们的工作，将学习成果与实践很好的结合，找准我们的方向，推进单位工作的顺利完成、促进二处的发展。